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个人实习计划书范文3篇

2017-03-03 来源:读书人网 
  计划具有指导、推动、考核的作用,工作计划的特点:预见性、目的性、可行性、创新性。本文是读书人网小编为大家整

  计划具有指导、推动、考核的作用,工作计划的特点:预见性、目的性、可行性、创新性。本文是读书人网小编为大家整理的个人实习计划书范文,仅供参考。

  个人实习计划书范文篇一:

  【实习者】

  学校:湖南长沙电子科技职业学院

  系别:服装设计系

  班级:G30901班

  姓名:陈兰芳

  【实习地点】

  长沙丽星文化传播有限公司

  【实习目的】

  1.亲身感受实践与理论知识的异

  同,思考并探索理论与实际结合点,不断探索、不断创新,并最终将实践进一步升华成理论,做到理论指导实践,实践充实理论。

  2。在实习岗位上不断学习,并将所学的知识转化为能力,不断提高素质,工作可以得到更好地发挥,不会那么麻木,不知道从何下手,提高自己的业务水平。

  3。体验社会生活,转变社会形象,以一个成熟的姿态应对工作的挑战,最终能成为一名真正的优秀工作者。

  【实习内容】

  1、实习单位:天使钻石组委会

  2、实习岗位:文员

  3、实习起止时间:20xx年x月x日至20xx年x月x日

  4、实习任务及实习步骤

  ① 准备阶段:联系好实习单位后,将实习上岗所需的出入证、办公用品、 工作服装等进行精心准备,争取给人留下良好的第一印象。

  ② 见习阶段:

  a、 适应环境,了解实际情况。向领导、前辈了解各个部门的 基本情况,了解频道的各项工作和规章制度;

  b、与同事见面,并从即日起参加栏目组的活动,了解栏目的情况及近期的工作计划;

  ③ 全面实习阶段:

  a、勤查资料,,参与工作,为自己的目的打下基础。

  b、积极听取大家的意见,学习,不断提高业务水平。

  C、学习一定的编辑逻辑思维,编辑技巧等。

  ④ 总结阶段:

  a、 完成工作总结、个人实习鉴定和专业实习调查报告

  b、清退各种借用的材料、物品、用品,付清各种实习费用,做好交接工作。

  c、 认真写好“感谢信”,做好返校准备。

  总之,通过实习全面了解完善自己。

  个人实习计划书范文篇二:

  一 、教学实习工作:

  (1)在指导教师的帮助下认真上好每一堂课。上课前和上课后 在指导教师的帮助下认真上好每一堂课。上课前和下课后应该主动地、虚心地向指导教师请教。

  (2)在完成自己教学任务的同时,还要积极听实习同学或其他教师的课。听课时要作好听课记录,并从教学法和教育心理学的角度出发进行分析,写出自己的收获和建议,为撰写实习总结积累素材。

  (3)认真制定好各项工作计划。如班主任工作计划、个人实习工作计划、教学计划等,按计划落实本学期的各项工作。

  (4)认真听课、备课、上课、完成为期八周的美术教学工作,使教学技能在实践中提高自己的课堂教学能力。

  (5)认真研究教材,做到每节课有明确的目标、重点、难点,有明确的教学方法和学习方法,撰写详细教案,认真备课。及时写出教学反思。

  (6)要认真布置、批改作业。批改要正确、及时,评语要恰当。对每次作业情况要及时作好记录,要写出本次作业的主要问题,并对问题作出分析,提出改进办法及辅导措施(尤其是对后进生的辅导),作好讲评。

  (7)实习期间,组织出墙报及其他课外活动。

  二 、班主任工作实习:

  (1)进行班主任工作的实习,要针对实习班级的情况采取有效的方式对学生进行思想品德教育主持班会活动。

  (2)要学会做学生思想转化的细致工作。了解他们的思想情绪,有针对性地进行帮助教育。

  (3)要学会指导班干部工作。实习期间个人工作总结,在原班主任的指导下主持干部会议

  (4)做好班主任的日常工作。如检查学生纪律批改学生周记、开展文体活动、完成实习学校的中心工作等,保证实习班正常的教学秩序和各项安全工作。不擅自批假,不擅自组织校外集体活动或将学生带出校外进行其他活动。有意向可请示原班主任和实习指导教师。

  三、教育调查和教育调研:

  (1)利用国庆假期,开展调查研究和教育科研工作,收集整理资料,为做好总结作准备,锻炼调查研究和教育科研能力。

  (2)调查报告或科研论文

  四、个人总结

  (1)据自身情况写工作总结和个人鉴定。

  (2)认真写好“感谢信”,收拾清理好自己的物品,做好返校交通安排。

  个人实习计划书范文篇三:

  一、实习目标

  1。转变态度,角色转换

  实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程,亦师亦生,是一个实现由学生向老师角色转换的过程。需要在这个转变过程中了解学生的身心特点及生活学习规律,适当处理好学校、学生与自己的关系。

  2.丰富知识

  实习是理论联系实践的桥梁,更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。因而,我们需要郑重把握好这个实习过程,在实践中学习,不断丰富充实知识。希望通过这次教育实习,可以进一步巩固自己所学的专业知识。

  3.锻炼能力

  实习是与老师和学生接触的过程,适应站在老师的立场上与老师相处,锻炼与学生相处、交流的能力。我们要把它作为我们人生新阶段的一个转折点,在实践中谦虚上进,不断战胜自己。加深对社会的认识和了解,提高自己的人际交往能力、环境的适应能力、妥善处理问题的能力等。

  4.巩固师范技能

  实习过程中通过听课、讲课可以不断观摩学习科任老师的教学方式以及创新之处,积累经验,通过试讲课、上课等环节把这些理论积累转化为实践技巧,培养各种技能,例如:导入技能、板书技能、语言技能、讲解技能等等。向优秀教师学习他们的教学技能。

  在实习中逐渐培养自己能备课精确周到、独立快速写出合格教案、上课不乏味而学生容易听懂、正确处理突发事件及锻炼调查研究和教育科研等方面能力,努力、耐心做好班主任工作,力争做一名合格的中学历史教师。

  二、教育实习安排

  教育实习可以分为三个阶段:准备阶段、实习阶段和总结阶段。

  (一) 准备阶段(7月初至9月20日):

  1、了解实习学校的大体情况,落实教育实习任务和内容。

  2、参加全体队员会议,落实个人的实习任务、内容。

  3、认真复习相关专业知识,熟悉教材内容,多做练习,并要上网进行资料收集,认真备课。(8月下旬走访了西安历史古迹,对于历史专业知识有了更进一步的视觉冲击,对于历史有了更深一层的认识。这是专业教学知识的重要资源积累)

  4、阅读关于教学技能、学生心理、班级管理等方面的书籍

  5、完成“五个一”:

  一份电子教案、一个课件、一个班会课教案、一份第二课堂方案、一份实习前的准备总结

  6、根据自己的实际情况,进行微格讲课训练,练好粉笔字、板书技能,提高自己的师范技能。

  7、制定实习工作计划并严格自律,按时完成任务。

  (二) 实习阶段:(9月20号—11月上旬)

  虚心向班主任和科任老师学习教学技能以及班主任工作技巧;与学生和谐相处,把学到的知识运用到教学中,使学生在我的课堂上能学到该学的知识;同组员更要互相帮助,一起研究讨论,共同前进。

  到达实习学校后,分别听取实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况,向优秀老师请教教育、教学的好经验,了解实习学校各项工作和各种规章制度。

  1、班主任工作方面

  (1)到班级与学生见面,参加班级活动,在1~2周内了解掌握全班学生的思想、学习、生活情况,在原班主任指导下制订班主任工作计划,包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施等。

  (2)在原班主任的指导下,根据班级工作计划,开展班级工作,认真完成班主任工作的实习。如:开展主题班会、组织班级活动,开展第二课堂,丰富课余生活。

  (3)认真做好个别教育工作,一有机会,便与学生进行沟通,了解学生的思想,了解他们在学习中存在的问题。在全面了解全班各方面情况的基础上,深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况,做好个别学生转化工作。

  (4)密切配合班主任做好日常工作,认真监督学生做好每天的早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记和指导学生完成自习任务。

  (5)认真做好批改作业和下课辅导学生的工作,认真研究作业的正确答案,特别是对比较复杂的疑难问题,要经过集体研究,作出统一正确答案,送科任老师审批,然后才着手批改作业,作业批改后,应先在小组内互相检查防止错漏,对于作业中的普遍错误,要进行集体辅导,个别错,个别当面改。

  2、教学工作方面

  (1)认真听科任老师上课,学习老师的教学方法。

  多进行观摩教学,汲取教学经验。在听科任老师的讲课中,做好听课笔记,认真总结。在听课过程中,遇到疑问,应在课后,在科任老师有时间的情况下,及时向老师请教,学习老师的教学方法、上课方式、上课的思路。

  根据在大学所学的教育知识和在实习听课所学到的基础上备课,在做好试教的准备下,课堂上尽量避免恐惧紧张的心理。讲课过程中,吸取经验,自我总结,令自己不断进步。

  (2)做好课前准备工作

  在观摩学习科任老师的教学技巧的基础上,本着“读课本、读学生、活知识”的主旨,经过反复修改提炼,使教案能不断完善。

  为确保课堂教学质量,尽量做到每节课上课前进行检查性预讲,同组组员互相听课,条件允许的情况下,邀请科任老师参加。做好听课记录,积极参与评议会,认真总结经验,做到互相学习、互相帮助。预讲后,认真思考老师和组员提出的意见,对教案进行修改和补充。

  (3)及时批改作业,了解教学效果,课间在学生中了解上课的模式对于学生的

  适应度,及时修改教学技能细节,加强个别学生的辅导。

  3、教育调研方面

  在搞好教学和教育实习的前提下,安排一定时间进行教育调查,锻炼调查研究和教育科研能力。利用空余时间,积极配合组长安排,开展教育调研工作,同时,进行资料整理,做好心得纪录,为总结工作做准备。

  定期参加调研会议,汇报调查的进度,积极提出自己的意见、疑问,商量接下来的工作如何执行等问题。

  (三)总结阶段:(11月上中旬)

  1、请求老师对于整个实习过程进行批评指点,找出存在问题,吸取经验教训。在这基础上,小组内进行实习心得交流,互相学习借鉴实习成果。

  2、写好个人工作总结、个人鉴定,完成调研任务,及时、有效的写好教育调查报告或教育科研论文

  3、认真写好“感谢信”,衷心感谢各位指导老师和学生。

  4、离校前、清退各种借用的材料、物品、用品,付清各种实习费用。

  三、计划预想

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。此次实习对(大多数人包括)我来说是

  一个机遇,更是一个挑战。在这过程中可能会遇到不少难题,但是我相信经过此行我一定会有所进步。祝愿自己在这实习阶段能够勇敢坚强、谦虚上进,努力做到更好!
 


(作者:读书人网 编辑:kind887)
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